Вопрос-Ответ

Уважаемые коллеги!

Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.

Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.

О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.

 

30.01.2013

Ирина Ефимовна, здравствуйте! В связи с отсутствием программы по муз.литературе для хореографического отделения , значит ли это , что мы можем сократить курс муз.литературы до двухлетнего по своему усмотрению,т.к. по учебному курс муз.литературы рассчитан на два года.

Светлана Васильевна
Ответ:
Уважаемая Светлана Васильевна! Программу по музыкальной литературе разрабатывайте самостоятельно. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Здравствуйте! У нас несколько вопросов, которые стали актуальными в нашей местности. Ответьте, пожалуйста.
1. У нас ходят слухи о том, что с сентября месяца в Туве из 32 ДМШ, ДШИ республики останутся только 16 школ,которые находятся в городах и селах городского типа,т.е. в центрах районов. А сельских школ подвергнут ликвидации, т.к. они не будут соответствовать по ФГТ. Будут ли ликвидированы ДШИ, если они не будут соответствовать по ФГТ?
2. В сельских местностях в общеобразовательных школах на 1 класс (дети 6-7 лет) поступают очень мало детей ежегодно. Порой это 16-20 человек и это всего лишь единственный в общеобразовательной школе 1-й класс. Если по новым требованиям в каждое отделение должно быть принято только с 6-7-летнего возраста, то как быть сельским ДШИ?
3. Другая проблема в том,что в сельских ДШИ работают преподаватели,которые не соответствуют по специальностям. Т.е. отсутствуют специалисты тех или иных специальностей. Молодые специалисты не хотят работать в таких местностях как поселок,село. Как же быть тем преподавателям,которые годами проработали в этих должностях? Их заменят специалистами? Или?

2.

Светлана
Ответ:
Уважаемая Светлана! Сложно сказать о планах Вашего регионального правительства. Отвечу сразу на все вопросы - планы изменения и развития всей системы дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 года) предполагают увеличение количества детей, охваченных дополнительным образованием, а количество педагогов, работающих в системе - должно увеличиваться. Следовательно, ликвидировать школы сегодня - никто не собирается. Детей в 1 класс Вы можете принимать и в 8 и в 9 лет. ПРофильность образование сегодня не определена. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Здравствуйте Уважаемая Ирина Ефимовна! Подскажите пожалуйста можно ли открыть хореографическое отделение на базе музыкальной школы без переименования в ДШИ? Спасибо!

надежда николаевна
Ответ:
Уважаемая Наталья Николаевна! В данном случае переименование необхоимо. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна, если учреждение не успеет пройти лицензирование по новым программам к апрелю-маю, можно ли сделать набор учащихся по этим программам в августе?

Ольга Юрьевна
Ответ:
Уважаемая Ольга Юрьевна! Думаю, один раз можно. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! В нашей школе существует предмет по выбору "Вокальный ансамбль" - 2 часа в неделю + 0,5 свод. На базе нашей школы организованы два вокальных ансамбля, в которых поют дети, обучающиеся на разных отделениях от 1 до 7 класса. Как оформить этот предмет в новых учебных планах в вариативной части? Спасибо.

Екатерина Петровна
Ответ:
Уважаемая Екатерина Петровна! Попробуйте использовать возможности предмета "Хоровой класс". В этом предмете предусмотрены занятия по группам, ансамбль можно представить как занятия по группам. Подумайте. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Будет ли разработана программа по общему фортепиано? Будут ли различия в программе, в зависимости от отделения?

Татьяна
Ответ:
Уважаемая Татьяна! Такая программа уже разработана и размещена на нашем сайте. Вариативность Вы можете отразить в своих разработанных на ее основе программах. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

В вариативной части наша школа решила поставить на выбор учащихся по предпрофесиональной программе "Народные инструменты" предметы Хоровой класс ( 1 час в неделю) и Оркестр (2 часа в неделю). Я поняла, что для того, чтоб учащийся мог посещать одну из двух предложенных дисциплин, необходимо данные предметы писать через дробь. А как поступать с часами, если на хор запланирован 1 час, а на оркестр 2 часа. Можно ли оба предмета расписать в графике, а внизу сделать сноску, где будет прописано, что ребенок имеет право ходить либо на хор, либо на оркестр?

Наталия
Ответ:
Уважаемая Наталия! Хор является обязательным предметом для всех учащихся 1 класса программы "Народные инструменты". И.Е.Домогацкая.
29.01.2013

Может ли учащийся обучаться сразу по двум программам на разных музыкальных инструментах. В нашем случае, например, по общеэстетической программе на фортепиано и по предпрофессиональной программе на аккордеоне? Дочь учится в ДШИ в 3 классе на фортепиано, с 1 сентября в школе вводят предпрофессиональную программу для народников (баян, акордеон). Не хотелось бы бросать изучаемый инструмент, возникло желание обучаться сразу на двух инструментах.

Наталия Александровна
Ответ:
Уважаемая Наталия Александровна! Ограничений в получении дополнительного образования в настоящий момент нет. Другой вопрос - нагрузка ребенка. Представьте, что Ваш ребенок должен будет посещать, например, и хоровые занятия, и оркестр (или ансамбль). И.Е.Домогацкая.
29.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! По ФГТ должен проходить очень серьезный отбор детей на отделение живописи. Как можно в ребенке 6,6 лет-7 лет усмотреть человека, способного заниматься достаточное количество часов в аудитории, выполнять домашние задания(при том, что это первоклассники-особая категория детей), учиться столь долго? Раньше у нас такого возраста дети занимались в подготовительной группе, которая ни к чему не обязывала, дети просто пробовали свои силы, дальше решали, учиться им дальше в 1-4 классе или нет.Оставались сильные, увлеченные дети. Есть ли какие-либо критерии отбора "юных дарований"?Я так думаю, что за отчислившихся детей придется отвечать. Не исключено, что с такой нагрузкой весь набор может исчезнуть.

Оксана Алексеевна
Ответ:
Уважаемая Оксана Юрьевна! Если у Вас есть сомнения в 8-летнем сроке предпрофессиональной программы "Живопись" - Вы можете ее не применять. Вы можете сохранить Вашу структуру - у Вас будет подготовительное отделение и 5-летняя предпрофессиональная программа. И.Е.Домогацкая.
29.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Помогите, пожалуйста, разобраться в одном вопросе. Я преподаватель ДМШ по классу домры и гитары, стаж педагогической работы 36 лет. Закончила Тюменское музыкальное училище по специальности домра. В 2004 году получила удостоверение о повышении квалификации в том, что прошла обучение в Свердловском областном училище искусств и культуры по специальности "инструментальное творчество" по специализации "преподаватель гитары" в объеме 320 часов. В 2012 получила удостоверение о повышении квалификации в том, прошла обучение в Свердловском музыкальном училище им. П.И.Чайковского (колледж) по специальности преподаватель домры, гитары в объеме 72 часов. Дипломант международных конкурсов по домре и гитаре. С 2004 года преподаватель высшей категории. Ветеран труда. Имею Сертификат на учебное пособие для ДМШ "Ансамбль для начинающих домристов". В 2005 году вручена Почетная грамота за большой вклад и развитие культуры Министерства культуры РФ (г. Москва).
Завуч нашей ДМШ сообщила о том, что в связи с переходом на предпрофессиональные программы я смогу преподавать домру и не имею права преподавать гитару, т.к. закончила я музыкальное училище по специальности домра. В моем классе обучаются 16 гитаристов и 1 домрист. Получается, что если это действительно так, то я останусь без нагрузки и фактически без работы, т.к. домра является менее востребованным инструментом, нежели гитара.

Елена Юрьевна
Ответ:
Уважаемая Елена Юрьевна! Думаю, что Вы имеет право преподавать гитару и не только потому, что у Вас достаточно много набрано часов повышения квалификации, в том числе - конкретно, по профилю преподаваемого предмета, но и потому, что Вы уже много лет преподаете гитару, имеете хорошие результаты, и введение новых программ не может зачеркнуть Ваши успешную трудовую деятельность как раз по профилю преподаваемого предмета, то есть возникает некая юридическая коллизия, которая решается в Вашу пользу. И.Е.Домогацкая.