Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.
Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.
О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.
Почему за домашние задания в новой программе нет оценки 2? Что ставить ученику, если он не выполнил работу?
Уважаемая Ирина Ефимовна! Будут ли выложены программы по направлению "Дизайн", учебные предметы: рисунок, живопись, основы дизайн-проектирования, компьютерная графика. Учебные планы я уже разработала на 5 и на 6 лет. В вариативной части заложила предметы: формообразование, колористика и творческий практикум. Программы вариативной части нужно разрабатывать самой или могут появится программы по этим предметам или что -то близкое (например, цветоведение)? И еще один вопрос. Программу по истории изобразительного искусства я уже по новым требованиям разработала, но в авторском ключе, с учетом рекомендаций ВНИИТЭ. Она у меня получилась единая с 1 по 5 класс. А согласно ФГТ должны быть беседы по искусству и история изобразительного искусства. Можно ли оставить как есть с 1 по 5 класс? Спасибо за ответ.
Уважаемая Ирина Ефимовна! Могут ли учащиеся первых классов "Фортепиано" предпрофессионального уровня и общеэстетического посещать уроки сольфеджио вместе, если содержание программы по этому предмету одинаково? И может ли быть содержание этих программ одинаковым? А так же могут ли учащиеся предпрофессионального уровня разных специальностей (например, "Хор" и "Фортепиано") посещать уроки сольфеджио в одной группе?..
Здравствуйте. Наша школа была реорганизована: три музыкальные школы слились в одну - школу искусств. Школа ведет образовательную деятельность в трех населенных пунктах - поселках (учебных классах) , с 1 сентября перейдет на новые программы. Можем ли мы в одном учебном классе - поселке работать по новым предпрофессиональным программам, а в других-по старым?
Добрый вечер !Хочется задать вопрос.Мы являемся Муниципальным автономным учреждением культуры и дополнительного образования детей"Детская школа искусств"Как нам быть ?Лицензировать программы ?Будем ждать ответ.Наш учредитель в лице администрации ответ дать не может.Подскажите.Спасибо
Ирина Ефимовна, здравствеуйте! Наша школа находится в сельской местности. Ежегодный набор (а принимаем мы всех желающих, экзамен - для проформы) в среднем 5-6 человек? Где брать одаренностей? Они встречаются 1 в 3 года. Что делать со середнячками? На хоровом отделении у подавляющего большинства детей инструмента дома нет. С ужасом представлям экзамены, проверку лицензирующего органа через год ... Или получить лицензию, а работать по старым программам? И на педсоветах и вне формальной обстановке - речь только о предстоящих нововведениях. Пока пишем программы, но не понятно как их реализовывать. Даже ближайшая филармония находится за 300 км Посоветуйте, что делать?
Правомочен ли отказ лицензирующего органа если ОУ не имеет здания в оперативном управлении (есть безвозмездное пользование)?
Уважаемая Ирина Ефимовна! прочитали Ваш ответ Татьяне, что ДМШ, не прошедшая процедуру лицензирования обязана доучить детей по тем программам на которые они поступили. У нас аналогичная ситуация. Ответьте, пожалуйста, а в каком статусе мы можем продолжить их обучение? Будем ли мы иметь право выдавать им свидетельства об окончании, пользоваться нынешней печатью и пр. если с сентября официально станем другим учреждением дополнительного образования?
Уважаема? Ирина Ефимовна! Скажите,пожалуиста, почему нет 5-летнеи предпрофессионал?нои программы дл? детеи 10-12 лет по фортепиано и струнно-смычковым инструментам
Здравствуйте, Ирина Ефимовна!
Большое спасибо за Вашу огромную разъяснительную работу для всех нас!
У нас к Вам просьба: вышлите пожалуйста на электронную почту niko2402@mail.ru методические материалы для разработки программ учебного предмета "Ритмика" (для ДПОП "Фортепиано" и других 8-летних программ) и если есть, для предмета "Слушание музыки и музыкальная грамота" (для ДПОП "Искусство театра").
Заранее спасибо!
С уважением,