Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.
Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.
О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.
Ирина Ефимовна, ответьте пожалуйста на два вопроса:
Ирина Ефимовна, здравствуйте. У меня к Вам нескольтко вопросов (коротко):
- В каких документах определен статус заказчика по реализации предпрофессиональных программ; по каким нормативам будет осущесвляться финансирование; каковы механизмы финансирования из различных бюджетов
3. Каковы механизмы финансирования из различных бюджетов
Уважаемая Ирина Ефимовна!
Прошу у Вас помощи, как мама ученика ДМШ. Мой ребёнок учится сейчас в 4 классе. Сегодня нам, родителям четвероклассников, было предложено написать заявления с просьбой перевести детей в третий класс, для того, чтобы у них был в запасе ещё год на подготовку к поступлению в пятый класс по программе предпрофессиональной подготовки. Я познакомилась с ФГТ (благо высшее педагогическое образование, хоть и не в сфере музыкально-педагогической, позволяет вникнуть в подобные документы), однако не могу сделать выбор - переводить ребёнка на предпрофессиональную программу или оставить на общеэстетической. Что, кроме возможного повышения оплаты за обучение, может быть "отрицательного" в обучении по старым стандартам?
Ирина Ефимовна, понимаю, что вопрос немного не в том русле: наша ДШИ находится в небольшом здании. На художественном отделении имеется 2 скромных по размерам кабинета, но все, что необходимо для образовательного процесса есть: художественное оборудование, мини-библиотека, натюрмортный фонд и даже офортный станок (это все очень компактно расположено в 2 кабинетах), постановки приходится ставить в холле. Но ФГТ предполагают наличие мастерских, аудиторий для теоретических занятий, методического кабинета, натюрмортного фонда, библиотеки, выставочного зала. Бсе эти помещения безусловно должны быть для профессионального обучения. Но где брать помещения? Предполагается ли материальная поддержка для оборудования классов и улучшения бытовых условий? Раз ступень предпрофессиональная, значит и условия для занятий должны быть серьезными. Большое спасибо за ответ!
Уважаемая Ирина Ефимовна! Ответьте, пожалуйста: можно ли в обязательной части предпрофильных программ (ПО.01 и ПО.02) изменить количество часов на самостоятельную работу учащихся, сохранив предложенное количество аудиторных часов?
Уважаемая Ирина Ефремовна! У нас базовая ДШИ при музыкальном училище (т.е школа где студенты проходят практику), Устав, лицензию,печать имеет училище и общее руководство школой осуществляет директор училища, а школа как таковая не имеет выше указанных документов, собственного руководителя и завуча.У меня вопрос необходимо ли нам разрабатывать новые предпрофессиональные программы или можно работать по своим старым программам?
Добрый вечер, Ирина Ефимовна! Скажите пожалуйста, в каком разделе программы, будет правильно прописать репертуарные списки по классам? и обязателен ли документ - фонд оценочных средств? он идет как приложение к программе? Заранее, спасибо.
В средних профессиональных учебных заведениях существуют такие специальности как "сольное пение" (эстрадное, народное, академическое). Сейчас мы можем вводить вокал только в вариативной части. Планируется ли принятие ФГТ по этим направлениям?
Уважаемая Ирина Ефимовна! В нашей школе 750 учащихся, на следующий учебный год мы планируем набор детей на обучение по одной предпрофессиональной программе, а большую часть поступающих- по программам художественно-эстетической направленности. Должены ли они финансироваться по муниципальному заданию?
Уважаемая, Ирина Ефимовна!
Скажите пожалуйста предмет "сольное пение" будет со временем включен в ФГТ ? Я работаю в школе по этой специальности третий год. Могу ли я продолжать делать набор по своему предмету.?
Вопрос второй: Если в нашей школе нет хорового отделения можно ли с сентября 2013 года открыть отделение "Хоровое пение" по программе ФГТ, а детей получающих специальность "Сольное пение" перевести на это отделение.
Заранее благодарна за ответ
Уважаемая Ирина Ефимовна!
Подскажите пожалуйста, возможно ли использование часов вариативной части на другие классы, например, с 8 класса использовать вариативные часы на обязательную часть 3 или 4 класса?