Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.
Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.
О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.
Уважаемая Ирина Ефимовна! Писали Вам 14 декабря, но вот ответа так и не дождались... Все-таки, помогите нам с примерным учебным планом ОП "Инструменты эстрадного оркестра". Наша школа изначально создавалась как специализированная, эстрадно-джазовая. За многолетнюю истроию сложились свои традиции, выпустилось много замечательных музыкантов, которые продожали учиться профессии дальше. Многие из них работают в нашей школе сейчас. На сегодняшний день на эстрадно-джазовом отделении учатся более 40% учащихся школы.
Пожалуйста, вышлите, учебные планы ОП "Инструменты эстрадного оркестра" на эл. адрес: sdmsh2@mail.ru
Ирина Ефимовна, подскажите пожалуйста в пункте ОП "Система и критерии оценок промежуточной и итоговой аттестации результатов освоения ОП" прописывать критерии оценок по каждому предмету ? Т.е. те критерии оценок, которые прописаны в программах по учебным предметам, нужно прописать в ОП? Или я ошибаюсь? Разъясните пожалуйста. И как расписать критерии оценок промежуточной аттестации? Имеется ввиду промежуточная аттестация последнего года обучения? Спасибо.
Уважаемая, Ирина Ефимовна! Подскажите пожалуйста программа творческой, культурно-просветительской и методической работы - это одна программа или три отдельные программы? И подскажите пожалуйста краткий план, что в них должно быть. Спасибо. С уважением, Ирина.
Скажите пожалуйста, является ли специальность "Учитель изобразительного искусства" профильной для работы в ДХШ?
Уважаемая Ирина Ефимовна, не могли бы Вы выслать на адрес dsmmuz@mail.ru критерии оценки к итоговой аттестации по предметам программ "Живопись" , "Фортепиано", "Народные инструменты", "Духовые инструменты". Заранее спасибо.
здравствуйте! Разъясните мне пожалуйста мы сейчас делаем программу "Народные инструменты" в её состав входит сольфеджио , муз. лит-ра, слушание. музыки, баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара, ансамбль, оркестровый класс, общее фо-но, изучение инструмента нар. оркестра, и всё это на 5 и 8 ,9 и 6 лет обучения. И ещё писать по инструментам например; баян 1,2,3,4,5 класс так и другие инструменты . Или по годам например: 1 класс баян, домра,гитара и т.д.
Ирина Ефимовна, в ФГТ к программе "Струнные инструменты" написано, что вариативная часть может составлять до 40% от обязательной. Это не ошибка?
Разъясните, пожалуйста - будет ли отличаться зарплата преподавателей, работающих по ФГТ от зарплаты преподавателей, работающих по общеобразовательной программе. У нас этот вопрос активно муссируется. Нам кажется, что такого не должно быть. Заранее спасибо.
Ирина Ефимовна! вышлите пожалуйста, сборник материалов для ДШИ 2 часть"О реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства" на адрес lazirra@mail.ru
Спасибо
Уважаемая Ирина Ефимовна! Может ли школа разработать три предпрофессиональные программы, а в 2013 году начать работать только по одной? По остальным, например, начинать работу в 2014, 2015 году.Так, мы планируем набрать детей на предпрофессиональную прогамму "Фортепиано", а разработать на будущие годы предпрофессиональные программы "Народные инструменты" и "Хоровое пение", но в 2013 году заниматься с детьми по старым общеразвивающим программам. Или, если программа прошла лицензирование, её надо обязательно снедрять? Заранее спасибо.