Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.
Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.
О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.
Уважаемая Ирина Ефимовна! Огромная Вам благодарность за Ваше терпение, корректность при ответе на наши порой повторяющиеся, очевидные на Ваш взгляд, но не понятные нам, вопросы. Но, тем не менее, нам всем тяжело в этот не простой для всех нас переходный период. И еще раз спасибо Вам. Пожалуйста, подскажите:"Могут ли консультации проводиться в воскресенье?"
Уважаемая Ирина Ефимовна!
1)В сборнике Аракеловой (стр.13 п.16) написано, что "образовательная программа в области искусств может включать как один, так и несколько учебных планов...". Можно ли сделать одну обр.программу, в которую включить учебные планы по фортепиано и оркестровым инструментам?
2) Там же (стр.17, п.38): "Доля преподавателей имеющих высшее профессиональное образование, устанавливается ФГТ". Мы не нашли такой цифры в самих ФГТ. Она там есть?
Заранее, спасибо!
Уважаемая Ирина Ефимовна! Разъясните, пожалуйста, как отразить в вариативной части учебного плана возможность учащимся получать - либо дополнительный инструмент, либо постановку голоса, либо дополнительный час композиции и т.п. ведь единица проставленная в том или ином классе учебного плана подразумевает ее обязательность для всех учащихся осваивающих данный учебный план? Или все таки нет? В чем тогда его вариативность? В наших действующих планах существует предмет по выбору. В размере 1 инд.час в неделю. И администрация школы совместно с родителями учеников решает индивидуально кому и чем заниматься, есть варианты. Кто-то получает вокал, кто-то импровизацию, общее фортепиано, композицию, ансамбль, ознакомление (другой музыкальный инструмент) и т.д. Есть возможность реализовать творческий потенциал каждого ребенка.
Уважаемая, Ирина Ефимовна! Разъясните, пожалуйста, как в учебном плане обозначить количество зачетов (например-2 зачета по специальности в одном полугодии), если в колонке таблицы указывается только единожды номер полугодия (1,2,3,4,5...)?
Уважаемая Ирина Ефимовна! Разъясните пожалуйста, объём времени вариативной части в ОП будет увеличен за счёт обязательной части или увеличатся часы в общем? И большая к вам просьба - не можем найти примерных планов по рисунку, живописи, дизайну и компьютерной графике. Если можно, вышлете пожалуйста на адрес semina_1963@mail.ru
Здравствуйте, Ирина Ефимовна! Сейчас в детских художественных школах нет подразделения на младшие и старшие классы, по новым программам предлагается делить их на младшие и старшие, для чего? Ведь дети в первый класс ДХШ приходят не в 6-7 лет?
Уважаемая Ирина Ефимовна! Скажите, пожалуйста, нельзя ли программу учебного предмета Ансамбль(фортепиано), сделать составляющей программы Специальность и чтение с листа, или все-таки эта программа должна быть отдельно?
Уважаемая Ирина Ефимовна, мы хотим ввести в вариативную часть предмет "Народное музыкальное творчество" для детей, обучающихся по предпрофессиональным программам "народные инструменты", фортепиано" и "хоровое пение". Эта программа есть в обязательной части программы "музыкальный фольклор", имеем ли мы право сократить её до 3-х лет, соответственно и часов будет меньше или количество часов менять нельзя?
Уважаемая Ирина Ефимовна, можно ли разместить на сайте проект примерной программы по предмету "Постановка голоса"? Буду очень благодарен!
Уважаемая Ирины Ефимовна ! В УП Истории искусств "ЖИВОПИСЬ" со сроком обучения 5 лет + дополнительным годом обнаружилась разница часов : по ФГТ - 227,5 часа, по учебной программе - 247,5 часов . Как выйти из этой ситуации?По заявленной продолжительности занятий 1.5 часа данное количество часов не соответствует часовым требованиям по ФГТ.