Вопрос-Ответ

Уважаемые коллеги!

Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.

Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.

О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.

 

21.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Существует ли перечень всех локальных актов, необходимых для школ искусств? B если можно, вышлите, пожалуйста, макет устава. s_iskusstv@mail.ru

Татьяна
Ответ:
Уважаемая Татьяна! Примерного перечня локальных актов не существует. К локальным актам школы относятся и Коллективный договор, и Правила внутреннего трудового распорядка, и Правила внутреннего распорядка для детей и родителей. А также: положения о различных советах школы (методическом, педагогическом и других), положение о родительском комитете, положение о контрольно-пропускном режиме, правила пользования библиотекой, локальные акты о хранении и использовании персональных данных, порядок проведения аттестации рабочих мест, положение о приеме и отборе детей, положение о текущей, промежуточной аттестации, положение об итоговой аттестации, порядок организации образовательной деятельности детской школы искусств, различного рода инструкции и так далее. И.Е.Домогацкая.
21.01.2013

Здравствуйте, волнует вопрос: будут ли напечатаны программы учебных предметов по образовательной программе "Инструменты эстрадного оркестра"? Нас эта программа очень интересует. Спасибо.

Светлана
Ответ:
Уважаемая Светлана! Примерные программы учебных предметов по предпрофессиональной программе "Инструменты эстрадного оркестра" будут опубликованы только летом. И.Е.Домогацкая.
21.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Большое Вам спасибо за помощь в возникающих вопросах.Ранее Вы писали, что все опубликованные программы прошли рецензирование.Часть программ мы решили использовать почти без изменений. Не могли бы Вы прислать на эл. адрес zavilenkova@yandex.ru образец рецензии одной из программ ПО теории и истории музыки (например "Сольфеджио") и ПО музыкального исполнительства (например "Фортепиано специальность").У нас нет опыта этой работы. Боюсь ,что написание внутренних рецензий займёт много времени.

Елена Александровна
Ответ:
Уважаемая Елена Александровна! Мы рассматриваем вопрос о публикации образцов рецензий на нашем сайте. И.Е.Домогацкая.
20.01.2013

Здравствуйте,Ирина Ефимовна! Я работаю концертмейстером в школе искусств, будет ли опубликована программа для концертмейстеров?
И вопрос о программе по классической гитаре. Будет ли опубликована таковая. Спасибо.

Ирина Александровна
Ответ:
Уважаемая Ирина Александровна! Не очень понимаю, что такое "программа для концертмейстеров". Программа "концертмейстерский класс" размещена. Программа по гитаре будет опубликована весной. И.Е.Домогацкая.
20.01.2013

Здравствуйте,уважаемая Ирина Ефимовна! Огромная благодарность за Вашу работу! Вопросы и ответы,программы на сайте очень помогают.
В ДПОП "Духовые и ударные инструменты" размещены программы учебных предметов "Специальность Кларнет" и "Специальность Труба".Значит ли это ,что для флейты программы не будет? Её разрабатывать самим?
И еще вопрос: Возможен ли перевод программы по флейте на предпрофессиональную, если в ДШИ только один преподаватель-флейтист, он же ведет и ксилофон.
Спасибо за ответ. Татьяна Николаевна

Татьяна Николаевна
Ответ:
Уважаемая Татьяна Николаевна! На отделе духовых и ударных инструментов у Вас есть еще педагоги-теоретики, преподаватели по хору, фортепиано. Все вместе они и будут составлять педагогический коллектив, который будет рассматриваться с точки зрения требований к их профессиональному образованию (25% - преподаватели с высшим образованием) при лицензировании ФГТ. И.Е.Домогацкая.
20.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна, возможно ли в образовательной программе "Хоровое пение" в основной части предмет "фортепиано" написать через / баян или аккордеон? Раньше в планах стояло название - "музыкальный инструмент" - поэтому учащиеся могли выбирать любой инструмент. А сейчас все обучающиеся на отделении "Хоровое пение" - "обречены" учиться на фортепиано. А у нас, например, в школе на этом отделении много мальчиков, которые выбирают именно баян и аккордеон. Как быть?

Ольга Викторовна
Ответ:
Уважаемая Ольга Викторовна! В обязательной части Вы менять ничего не можете. Формирование знаний, умений, навыков хорового пения связано с навыками фортепианного исполнительства. Недаром следующий специальный предмету хоровиков - основы дирижирования - включает как основную форму освоения музыкального материала чтение хоровых партитур. Баян, аккордеон и другие инструменты, в таком случае, являются дополнительными. И.Е.Домогацкая.
20.01.2013

Здравствуйте! Очень ждала всех программ. Особенно интересуют струнные инструменты, а именно программа по ансамблю. Будет ли выложена эта программа или её не будет и надо разрабатывать самим? Спасибо! С уважением, Тамара Анатольевна.

Тамара Анатольевна
Ответ:
Уважаемая Тамара Анатольевна! Программа по ансамблю струнных инструментов будет размещена весной. И.Е.Домогацкая.
20.01.2013

Здравствуйте Ирина Ефимовна! Мы тоже не можем программу по "фортепиано" перевести в формат "Word".Перешлите нам пожалуйста на эл.почту taraya@mail.ru . И ещё вопрос. Я так же преподаю дисциплину "Синтезатор - как предмет по выбору". Как я поняла, то этот предмет можно ввести в курс для всех отделений (как у нас было ранее) именно из вариативной части,(электронная музыка отмечена знаком "х" ) Но тут возникает вопрос у нашей администрации - сколько часов можно отвести на урок по синтезатору, и с какого класса? и откуда будут закладываться часы при тарификации(если это вариативная часть)?

Раиса Фаритовна
Ответ:
Уважаемая Раиса Фаритовна! Вариативная часть тарифицируется так же, как и обязательная. На нее закладываются бюджетные средства, это часть ФГТ. Предметы и количество часов, на них отводимое, Вы определяете самостоятельно, в каоком классе вводится предмет "Синтезатор" Вы также решаете сами. Нельзя превышать объемы часов (в процентах), указанные в ФГТ. И.Е.Домогацкая.
20.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна!В учебном плане по программе "Фортепиано" в вариативной части мы оставляем для себя только "основы импровизации". Что делать с остальными предложенными вариантами: убрать или оставить? Если убрать, то какой будет индекс: В.02.УП.2 или В.01.УП.1?

Татьяна
Ответ:
Уважаемая Татьяна! В вариативной части Вы оставляете один предмет - основы импровизации, его индекс будет В.01.УП.01. И.Е.Домогацкая.
20.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Работаю в ДШИ второй год преподавателем по классу баян,аккордеон. Работа очень нравится. Из молодых специалистов только я один. Преподаватели со стажем помогают по любым вопросам. Огромное им СПАСИБО!!! Но вопрос в следующем: у меня нагрузка 42 часа в неделю (2 ставки), зарплата 7800 рублей в месяц. Учредитель нашей ДШИ администрация нашего небольшого города ( 40 000 население). Предвидится ли хоть какое-то повышение зарплаты ( по слухам 30%) работникам учреждений культуры или наша зарплата будет зависеть от учредителя?...Женат,есть ребёнок...жена не работает т.к. её (работы) просто в нашем городе нет или уже всё занято . Неужели придётся расстаться с любимой работой и ехать ,как и большинство в нашей стране , охранником,строителем,... в Москву !!!???

Николай
Ответ:
Уважаемый Николай! Некоторые регионы уже поднимают заработную плату преподавателей детских школ искусств (Республики Хакасия, Бурятия, г. Екатеринбург и другие). Планируется поэтапное повышение заработной платы до средней по экономике региона (или - по некоторым формулировкам - до средней учительской зарплаты). В 2013 году все регионы должны включиться в эти процессы. И.Е.Домогацкая.